【摘 要】
:
病例介绍患者女性,70岁,主因乏力6月,加重伴心前区不适10天入院。患者于入院前6月出现乏力,伴进行性加重,夜尿增多,无恶心、呕吐,无腹泻,未重视;入院前10天出现心前区不适,无
论文部分内容阅读
病例介绍患者女性,70岁,主因乏力6月,加重伴心前区不适10天入院。患者于入院前6月出现乏力,伴进行性加重,夜尿增多,无恶心、呕吐,无腹泻,未重视;入院前10天出现心前区不适,无胸痛,就诊于我院急诊。监测血钾(K+)1.76mmol/L↓,血钠(Na+)145mmol/L,二氧化碳结合力CO2cp47mmol/L,予口服及静脉补钾共9g治疗后复查血钾1.61mmol/L↓。患者自发病以来,饮食可,二便如常,体重无著变。
其他文献
不管有多辛苦与不易,2018年已经过去;不管你是否已经准备好,2019已经来临。这句话我想送给依然奋斗在一线的基层医生群体。以前夏天是诊所的“淡季”,但没想到这几年的冬天也
分析了当前学生缺乏提出问题能力的原因,从教师的教学实际出发,借鉴成功教育的理念,通过培养学生在探究学习中敢问、能问,直到学生会问,逐步提高学生的学习、探究和创新的能力.
根据2019年版考试大纲的要求和特点,国家医学考试中心组织专家全面修订了医师资格考试系列指导用书。该系列指导用书包括临床、口腔、公共卫生执业医师和执业助理医师两级三
新课程把传感器编入教材,给中学物理教学带来了全新的时代气息.物理教学由概念辨析到实际应用,由抽象模型到元器件,由繁难运算到设计操作,学生第一次感到物理有用,物理神奇,物理好学
在热传导过程中,高温物体放热,低温物体吸热,在不计热损失时,高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量,高温物体放热降温,低温物体吸热升温,当高温物体的温度和低温物体的温度相等
“多亏有了医联体的双向转诊,我才能及时地在本地接受治疗。”近日,湖北省监利县汪桥镇闸上村村民黄启才心怀感激地说。不久前,黄启才到监利县人民医院门诊就诊,诊断为右侧腹
1 问题的提出在高中物理分组实验中,验证动量守恒定律非常重要,所用的器材如图1所示.实验时两个小球离开实验槽“落地”后则满地滚.学生要找小球耽误时间.此外小球下落打在复写纸
2月20日,国家卫健委发布《关于做好乡村医生执业证书有效期满再注册工作的通知》,要求村医再注册不得收取注册费。《通知》强调,县级卫生健康行政部门开展执业再注册工作所需
Most of my classmates,especially boys,do nothing at homeafter finishing doing their homework.They spend theirspare time watching TV or playing computer games.Li
物理教学需要学生养成良好的逻辑思维习惯,有条理地解决物理问题.在这样的教学要求下,有时合理而巧妙地利用表格,会让学生更加容易发现物理问题、解决物理问题,养成良好习惯.