【摘 要】
：
新时期教育现代化进程不断提速，更重视促进学生综合能力的协调发展。在小学语文教学中，教师需调动学生的阅读兴趣、给他们自主阅读的空间，让学生在循序渐进的教学引导中掌握阅读
【机 构】
：
广西梧州市题甫小学 广西 梧州 543003
论文部分内容阅读
新时期教育现代化进程不断提速，更重视促进学生综合能力的协调发展。在小学语文教学中，教师需调动学生的阅读兴趣、给他们自主阅读的空间，让学生在循序渐进的教学引导中掌握阅读方法，具有积累意识。为此，应创新小学语文课堂施教模式，构建师生间良好互动的氛围，使学生养成阅读习惯、能够开展阅读交流、品味文本中富有表现力的语言。在此，笔者结合自身教学实践，展开在小学语文教学中培养学生阅读能力的有效策略分析。
其他文献
写话练习，是小学生学习语文知识，提升语言能力，训练思维能力，运用语言文字进行表达的重要学习方式，是小学生认识自我，了解世界，创造性地对事物进行理解和表述的过程，是提升语文知识、
语文在我国教育组织中属于核心学科，具备不可小瞰的教育地位。而在教育部所提出的改革背景下，越来越重视起阅读教学工作。而教师只有改善教学方式，才能够将阅读教学的有效性开展
21世纪的企业只有依靠品牌竞争了,因为,除此之外,他们一无所有。——管理大师彼德·德鲁克曾没有垮掉的行业,只有垮掉的企业,品牌建设是企业长远深层发展之本。——全国政协
据央行公布的数据显示,7月人民币贷款新增5401亿元,较6月份少增3797亿元,表明企业有效信贷需求不足。据了解,管理层要求,下半年要着力引导金融机构放贷总量平稳适度增长,重在
随着新课改的实施，培育学生学科综合素质，是教学工作者理应达成的重要目标。近年来，在语文学科，教学工作者主动探索创新的教学形式，立足于学生兴趣，开发出阅读绘本的教学内容。绘本
《新课程标准》指出：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的各种能力。”作
伴随教育现代化进程提速，让更多的教师开始重视对学生综合能力的培养。在小学语文教学中，为培养学生良好的语感、促进他们进行学习积累，教师应提升学生的阅读能力。为此，一方面需
随着我国西安80坐标系正在逐步得到使用,现有1954年北京坐标系也逐渐向1980西安坐标系过渡,只需对原有1954年北京坐标系下的大地控制、基本系列地形图等成果进行转换便可充分
审题立意是材料作文行文的第一步，也是行文的关键。它关系着学生作文中的语言表达内容与所给材料主题的契合程度，一旦立意不正，整个作文将成为废品。因此，在本文中笔者重点论述了
小学低年级引入绘本阅读，不但符合儿童的形象思维特点，而且受到了教师和家长的青睐。本文通过六个方面对低年级绘本阅读进行指导，让孩子在欣赏绘本的过程中，产生阅读兴趣，引发他们