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在高等院校形势与政策课程中引入建构主义理论,可以让课程改革的优化效果变得更加明显,这已经成为共识。在这种共识意识之下,探讨建构主义的原理及课堂改革利用根据,形势与政策课程改革应注意培养自主学习意识,合理组织课堂环节,多种方法辅助教学。
建构主义视角下的高校形势与政策课程课堂教改研究
【摘 要】
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在高等院校形势与政策课程中引入建构主义理论,可以让课程改革的优化效果变得更加明显,这已经成为共识。在这种共识意识之下,探讨建构主义的原理及课堂改革利用根据,形势与政
【机 构】
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湖南涉外经济学院
【出 处】
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湖南税务高等专科学校学报
【发表日期】
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2015年5期
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