论文部分内容阅读
在新时期下的高中数学教学课堂中,教师要以提高课堂教学针对性和科学性为主来开展相关的教学活动,在高中数学教学中构建高效的课堂教学模式,教师需要结合学生当前的理解能力和认知能力,为学生进行课内外资源的有效整合,扩展和调动学生的学习思维,帮助学生加深对相关知识内容的印象,从而为学生后续的学习和发展奠定坚实的基础。