“龙哥”摆摆手，洒脱地说：“我们不要去理他们，过久了，他们认为无聊，就没事了。”
　　“龙哥”，是一个女孩儿，我的小学同桌。
　　同学们喜欢称她为“龙哥”，因为她发型像男孩，做派像男孩，甚至连兴趣爱好也和男孩子十分相似。“龙哥”平时和男孩儿来往较多，所以大家都“尊称”她为“龙哥”。
　　“龙哥”和女生相处融洽，男生们也很愿意和她交往，在我们那个“男女基本不往来”的班上，她是人缘最好的同学之一。我有幸跟她做了一年同桌，用十二个字来形容我所认识的“龙哥”：乐于助人，沉稳大气，谈吐不俗。
　　“龙哥”乐于助人，班上被“龙哥”帮助过的人数不胜数。她最讨厌骂脏话、传绯闻等向大家灌输“负能量”的“不务正业”的同学，但只要是她力所能及的，不管是朋友还是她不喜欢的人遇到困难，她都会鼎力相助。“龙哥”还是老师们的左臂右膀，在老师需要帮助的时候，她总会最先冲到老师面前，所以新老师刚进入我们的班级，记住的第一位同学往往就是她。“龙哥”的独立性也很强，如果碰到了困难，她会先自己思考一阵，实在超出了自己的能力范围，才会向他人求助，不管别人有没有帮到她，她总不忘回一句“谢谢”。
　　“龙哥”很幽默，与同学们交谈时，常常把大家逗得捧腹大笑，而且她很注重自己的言行举止，从不说粗口。
　　六年级开始，同学们彻底划分了“派系”：“学习派”、“玩乐派”、“中立派”。不知怎么了，全班开始像打了“鸡血”般疯狂地传“绯闻”。虽然“龙哥”从来没有得罪过别人，但是仍然有几位同学因妒嫉她有很好的人际关系，私底下传她的“绯闻”。
　　有一位“玩乐派”的女同学L，大概觉得班上“绯闻”传得还不够过瘾，甚至在一本笔记本上写下了所有人（除了她自己）的名字。并“精心”地为每一个名字“牵线搭桥”。当然，“龙哥”和我也不例外，被L同学“传”成了四个字：“龙马精神”。这件事在班上传开了，并引起了全班的“高度重视”。
　　我当时有些沉不住气，想冲上去跟L理论，但“龙哥”摆摆手，洒脱地说：“我们不要去理他们，过久了，他们认为无聊，就没事了。”果然不出几日，“绯闻”慢慢地在同学们中消失了。我们也清静了下来，在难得的宁静中加紧复习，在期末考中都取得了优异的成绩。
　　上中学后，学习压力越来越重，我也很少和“龙哥”见面和联络了。但是，小学的美好回忆却牢牢地刻在了我的脑海里，我为有“龙哥”这样的“哥们儿”感到幸运，跟她同桌，我学到了很多很多……
　　（指导老师 罗 成）