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英语课堂提问的目标之一是培养学生的思维。本文就如何借助不同时机的提问、问题链和教材中的好问题来培养学生思维的深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性等不同品质做出阐释和举证,旨在探索通过英语课堂教学发展学生思维的具体途径。
英语课堂中基于提问的思维品质培养
【摘 要】
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英语课堂提问的目标之一是培养学生的思维。本文就如何借助不同时机的提问、问题链和教材中的好问题来培养学生思维的深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性等不同品质做出
【机 构】
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浙江省宁海中学
【出 处】
：
基础外语教育
【发表日期】
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2015年04期
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