科研经历对理工类本科生创新能力培养的分析与探讨

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文章结合指导土木类本科生参与江苏省大学生创新创业重点项目科研项目的经验,对具有科研经历的本科生在科研素养、创新能力等方面做了分析和探讨。研究表明:科研经历可以提高学生的综合素质和创新能力。该研究对促进和完善我国高校本科生创新人才培养能力体系的建立具有一定参考价值。
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