【摘 要】
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生活是教学的主要来源,各门学科都源于现实,同时又会回归于现实.尤其是在数学教学中,教师要利用学生已有的生活经验,将经验赋予教学内容之上,帮助学生理解数学知识,挖掘生活
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生活是教学的主要来源,各门学科都源于现实,同时又会回归于现实.尤其是在数学教学中,教师要利用学生已有的生活经验,将经验赋予教学内容之上,帮助学生理解数学知识,挖掘生活中的数学,让学生拥有自主探索的学习能力,在挖掘生活数学时学会合作学习,在实践体验中感受数学学习的趣味,从而提高学生学习积极性.本文从小学数学教学生活化所涉及到的主要内容展开分析,提出打造小学数学生活化高效课堂的有效措施,旨在进一步赋予小学数学生活化魅力,让数学亲近学生,提高学生的学习热情,并激发学生的探索欲望,从而提高数学教学效率.
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