【摘 要】
:
启发式教学是教师以学生为学习的主体,从学生的实际出发,依据学习的客观规律,灵活运用各种具体教学方法,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,引导学生通过自己的独立
论文部分内容阅读
启发式教学是教师以学生为学习的主体,从学生的实际出发,依据学习的客观规律,灵活运用各种具体教学方法,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,引导学生通过自己的独立思考,融会贯通地掌握知识,探索知识,发展智能,提高分析问题和解决问题的能力。为了把课上得生动有趣,富有吸引力,笔者经常在教学实践中下功夫,巧用启发式教学,激活课堂,享受课堂,提高课堂效率。
其他文献
汉语教师培训国别化问题是在分析国别化汉语教师培养的必要性、培训现状及调查匈牙利汉语学习者对教师综合素质需求的基础上提出来的。进行基于学生需求视角下的国别化汉语教
方法:先确定安远县濂江河系统的实际情况,提出合理的治理思路,随后,结合当地环境和施工条件,从河道治理、水环境生态修复、周围景观建设以及其他方面进行综合治理。结果:安远
提出了基于QT平台的有害气体监控系统。系统为REGARD 7000CN有害气体报警控制器设计,实现了对气体信息的实时显示,并提出了2种高效的显示方法。设计实现了更人性化的功能模块
创建消费放心城市走过十年,迫切需要寻找新的原动力和发力点。张家港市工商局借助全国文明城市测评体系,紧紧围绕消费投诉中遇到的各种难点、热点,在深化诚信平台建设上下功
《义务教育阶段数学课程标准(2011)》指出:“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体”.数学新课程要求教师以学生发展为中心,赋予学生发现的权利,数学课堂应是充满活力的、动态
美国全球定位系统(GPS)作为始于军事目的空间设施,经过近六十年的发展,已渗透进世界各国经济建设、国防建设和社会发展的各个领域。为保证自身安全利益和经济利益,美国政府为
目的:系统评价国内临床上玻璃体视网膜手术时常见眼内填充物的有效性和安全性。方法:通过计算机检索CNKI、万方全文数据库、维普文献数据库收录的玻璃体切除手术与眼内填充物
随着中国的移动通讯市场进入相对成熟期,电信竞争日益激烈,已经由传统的"产品主导型"市场转向"客户主导型"市场。经营分析系统以客户为中心,运用数据挖掘等技术处理现代网络
微课作为近几年比较常见于小学信息技术教学中的一种教学举措,恰当的应用微课能在提高小学信息技术教学效率的基础上增强这一课堂的趣味性,所以,在“互联网+教育”理念指导的
从高价值政企专线的需求特点和现有承载方式不足入手,提出采用SOTN新型承载技术,探讨高品质专用承载网络的SOTN网元层次设置、光缆路由要求,进而分析不同场景下差异化的组网