源于生活 用于生活——浅谈内地西藏班物理生活化的教学策略

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《义务教育物理课程标准(2011年版)》中明确指出:"义务教育物理课程应注重与生产、生活实际及时代发展的联系。此阶段的物理课程应关注学生的认知特点,加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系,关注技术应用带来的社会进步和问题,培养学生的社会责任感和正确的世界观。"物理学科来源于生活又是解决生活问题的基本工具,作为教师要有意识地加强物理与生活的联系,引导学生从生活走进物理,再从物理走入生活。这是我对课标要求的理解。
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