【摘 要】
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<正>语言教学不是教教材,而是用教材教。怎么用才能使语言教学更有效是我们要探求的问题。本文将以《湖心亭看雪》为例对如何提高语言教学的有效性进行探求。一、注重词语教
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<正>语言教学不是教教材,而是用教材教。怎么用才能使语言教学更有效是我们要探求的问题。本文将以《湖心亭看雪》为例对如何提高语言教学的有效性进行探求。一、注重词语教学的灵活性,帮助积累学习词语是一篇文章最基本的语言单位,语言教学的有效首先应该是词语教学的有效,然而传统的词语教学一般都以词解词,让学生觉得枯燥无味,这是极不可取的。
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