空间装置创作介入环境设计专业教学之探讨

来源 :美术大观 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuaiyu001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文指出了当前环境设计专业教学中的不足之处,探讨将空间装置创作介入环境设计教学的方法,试图通过这种实验性设计教学的探索,来开拓学生的创新思维和设计表达手法。
其他文献
党的十八大报告强调,要实施创新驱动发展战略,着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,要把全社会智慧和力量引导和凝聚到创新发展上来。科技企业孵化器
<正>目的:建立基于6孔板的Ames初筛试验方法。方法:采用鼠伤寒沙门氏菌TA97a、TA98、TA100、TA102及TA1535菌株,在有及无外源活化代谢系统(S9)的条件下,于6孔板上进行Ames试
会议
目的探究医疗失效模式与效应分析(HFMEA)在预防老年患者导尿管相关尿路感染(CAUTI)管理中的应用。方法选取2016年4月~2017年6月我院住院留置导尿管患者182例,将患者分为HFMEA
本文通过对明代平武报恩寺十二圆觉菩萨男性形象造型和色彩特征的分析,探讨报恩寺"十二圆觉"壁画中男性形象与平武的地理位置和社会背景的关联,挖掘平武报恩寺"十二圆觉"壁画
英语技能课是英语专业课程三大模块中最为体现学生英语综合应用能力的模块,同时却是独立院校经贸英语专业人才培养模式中没有引起足够重视的模块。针对这一现象,从需求分析出
目的通过比较利伐沙班与低分子肝素对房颤患者静脉血栓栓塞症的预防作用,评价两者在预防静脉血栓栓塞症的有效性与安全性。方法选取2009年8月至2012年7月我院收治的84例房颤
1999-06~2004-06对我院骨折合并骨筋膜间隔区综合征(Osteorfascial Compartment Syndrome,OCS)21例分析如下.1 临床资料本组男15例,女6例,年龄16~62岁,平均38岁.受伤机制:重物