【摘 要】
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针推学科的人才培养素质与专业基础知识的构建密切相关,而本科阶段生源的文理分科背景则对其后继学习能力及就业发展有着深远的影响。本文分析了在校针灸推拿专业学生的文理
【基金项目】
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福建省教育科学规划“十二五”规划项目(FJJKCG14-119)
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针推学科的人才培养素质与专业基础知识的构建密切相关,而本科阶段生源的文理分科背景则对其后继学习能力及就业发展有着深远的影响。本文分析了在校针灸推拿专业学生的文理科背景及其学习活动特点,发现尽管在大学期间文理科分科不同对日常学习活动无明显影响(P>0.05),但理科生在就业倾向上则显得较为单一(P<0.05),而文科生则较为灵活,体现了职业选择的多向性,并且这一特点不受性别因素的影响。因此,理科生在针灸专业的发展趋势上有着更强的专业凝聚力,但其发展需要一个渐进的过程,而文科生在专业发展的初期容易迸发出较大的热情,但在后期的方向选择上也体现出了更多的灵活性,有着更强的适应能力。
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