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在教材基础上对玻意耳定律的实验进行了改进,通过本实验学生能较直观地感知用图像法研究气体压强和体积的变化规律,有利于学生对玻意耳定律的深刻理解,掌握和巩固本节知识,达到较好的教学效果。
利用DIS实验探究气体的等温变化规律
【摘 要】
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在教材基础上对玻意耳定律的实验进行了改进,通过本实验学生能较直观地感知用图像法研究气体压强和体积的变化规律,有利于学生对玻意耳定律的深刻理解,掌握和巩固本节知识,达
【机 构】
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华北油田第三中学,河北省沧州市教育局,北京林业大学工学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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全国教育信息技术研究2018年度专项课题《基于云平台的中学DIS实验数字交互式校本数字资源的建设与应用研究》(编号:181330006);中国教育学会2017年度“十三五”教育科研规划课题《基于STEM教育的高中物理DIS实验校本课程开发与实践研究》(编号:1703160395B);中国教育技术协会“十三五”规划一般课题《基于DIS实验的中学数字交互式立体校本数字资源的建设与应用研究》(编号:
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