【摘 要】
：
目的:分析引导式教育理念在脑瘫患儿康复护理中的应用效果.方法选择在2016年2月～2018年8月间我院儿科接收的脑瘫儿童72例,随机方法分组护理,对照组给予临床常规康复护理,研究
【机 构】
：
宁夏医科大学总医院,宁夏 银川,750001
论文部分内容阅读
目的:分析引导式教育理念在脑瘫患儿康复护理中的应用效果.方法选择在2016年2月～2018年8月间我院儿科接收的脑瘫儿童72例,随机方法分组护理,对照组给予临床常规康复护理,研究组则运用引导式教育理念对儿童予以康复护理,对比两组患儿的DQ(适应性发育商)改善情况.结果研究组患儿的DQ评分较对照组明显更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论临床上使用引导式教育理念对脑瘫儿童实施康复护理,可有效提高其适应性发育商,更好的生活质量改善,值得将其推广.
其他文献
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
目的:分析小儿哮喘的临床主要症状以及治疗效果.方法:2018年1月至2019年1月,本院共收治小儿哮喘140例,按照治疗方案将患儿分为两组,对照组70例进行常规治疗,观察组70例结合临
目的:探讨中西医结合治疗慢性乙型肝炎肝衰竭的临床效果.方法选取我院110例肝衰竭患者进行研究,根据平均分配原则分为西医组(55例)与中西医组(55例).西医组患者给予西医综合
目的:探讨健康教育在消化内科护理当中的应用效果.方法:选取我院2016年11月-2018年11月收治的消化内科患者120例作为研究对象,随机均分为两组,观察组与对照组,每组各60例,其
目的:通过这次试验观察雾化吸入治疗法在治疗儿科下呼吸道感染的临床效果,为之后的儿科下呼吸道感染的治疗提供更多的借鉴.方法:在这次试验中,选择在2018年6月～2019年3月期间
目的:探讨β-内酰胺类头孢类及青霉素类药物临床应用及合理用药性.方法:选定2016年3月到2019年1月到本院接受β-内酰胺类青霉素类与头孢类药物治疗的1290例用药患者,主要分析
目的:探讨老年高血压脑出血患者采取综合护理的临床价值.方法选取本院2016年8月～2018年8月期间收治的老年高血压脑出血患者共计200例,根据科学分组的方式划分为对照组、观察组
目的:探讨阶段性健康教育在上消化道出血护理实施中的效果分析.方法:选取2017年12月到2019年2月我院住院部收治的98例上消化道出血患者作为观察对象,采用随机数表法进行分组,
目的:观察于泌尿外科实施情景式健康教育临床应用效果.方法:本研究78例患者均选自2018年2月-2019年2月于我院泌尿外科接受治疗的患者,运用随机数表法模式进行分组,39例对照组
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥