【摘 要】
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目的:探讨护生自我导向学习测量工具的研究现状。方法:检索中国知网、Pub Med收录的有关护生自我导向学习测量工具的文献。结果:国内自我导向学习研究使用的测量工具依然以国
【基金项目】
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昆明医科大学2015年青年教师培养特殊支持计划项目资助
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目的:探讨护生自我导向学习测量工具的研究现状。方法:检索中国知网、Pub Med收录的有关护生自我导向学习测量工具的文献。结果:国内自我导向学习研究使用的测量工具依然以国外引进为主,本土化的护生自我导向学习量表开发仍较薄弱。结论:进一步研发并合理使用护生自我导向学习测量工具开展促进策略的研究是当务之急。
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