【摘 要】
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推动学生成长只凭学校的力量是不够的,如何更好地引导家庭和社区参与教育,是一个值得深入探讨的话题。近几年,泰州市姜堰区东桥小学启动了“家校共育学习社区”项目建设,积极建构学校、家庭、社区三位一体的教育模式,取得了较好成效。家校共育学习社区的基本原则学习社区,即学习共同体。本文所指的学习社区,是指学校、家庭、社区居委会三方合力形成的推动学生、家长及其他居民成长的学习共同体。家校共育学习社区,在建
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团
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<正>推动学生成长只凭学校的力量是不够的,如何更好地引导家庭和社区参与教育,是一个值得深入探讨的话题。近几年,泰州市姜堰区东桥小学启动了“家校共育学习社区”项目建设,积极建构学校、家庭、社区三位一体的教育模式,取得了较好成效。家校共育学习社区的基本原则学习社区,即学习共同体。本文所指的学习社区,是指学校、家庭、社区居委会三方合力形成的推动学生、家长及其他居民成长的学习共同体。家校共育学习社区,在建设过程中应遵循四项基本原则。
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