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家里储存我小时候物件的柜子已经被装得满满当当,里面承载着我童年的回忆:有出生就陪伴我的小老虎,有可爱的拨浪鼓,有绣着花纹的小手绢……在柜子底层的角落里,还静静地躺着一只破损的风筝。
思绪被拉回到十年前,那天是我五岁生日。父母将一个色彩鲜艳、有着六条小尾巴的东西拿到我面前。我凝视着这个有着彩虹般绚烂颜色的小家伙,好奇地问:“这是什么?”妈妈说:“它叫风筝。”从那以后,我便迷上了我的“小彩虹”,一到有风的日子,就带它出去兜风。
广场上,天空中,总有各种风筝在飞翔,有美丽的蝴蝶、凶猛的老鹰……可我从不羡慕它们,我只喜欢我的“小彩虹”,在我眼中,它才是最漂亮的。
渐渐地,我对“小彩虹”遨游的天空十分向往,总期盼着自己也能在天空中飞翔,像小鸟那样自由自在,而不是像“小彩虹”那样,虽能飞翔,却被绳子牵引着,束缚着。想到这里,我不禁为它感到惋惜,对自由的渴望也一发不可收拾 。
随着年龄的增长,这种渴望好像“变质”了,我开始讨厌一切束缚。父母让我朝东,我偏要朝西;父母想让我做什么,我就偏不做什么。父母认为这是一种叛逆,狠狠地责骂了我一顿。我生气极了,固执地认为他们是想操控我的人生。我对他们大喊:“我才不要像风筝一样任你们摆布!”说完,我便把“小彩虹”用力一扯,扔在地上。“小彩虹”壞了,我也不再放风筝了。“风筝”二字成了我最讨厌的词语。
我和父母的关系变得很“僵”,虽然谁也没有大吵大闹,却不像从前那般无话不说。每次回到家,我都把自己关在屋里。我好像掉进了大海,找不到方向。
那天与往常一样,我独自出去散步。正漫无目的地走着,突然天空中的一只风筝闯入我的视线。我想起自己也曾有一只风筝,还有一个为自由飞翔而编织的梦,然而这个梦因现实的残酷而早已破碎。
“风筝线断了!”一个小孩惊呼道。断线的风筝终于获得了自由,却在转了几圈之后撞上了树。
我好像突然明白了,或许是因为我们太在意自由,所以才觉得风筝线是束缚自己的牢笼。有时想想,只有通过线的领飞,风筝才能翱翔;只有通过父母的正确指引,我的梦想才能起航。父母就像风筝线,一路陪伴着我,注视着我!
(指导老师:宋春仙)
思绪被拉回到十年前,那天是我五岁生日。父母将一个色彩鲜艳、有着六条小尾巴的东西拿到我面前。我凝视着这个有着彩虹般绚烂颜色的小家伙,好奇地问:“这是什么?”妈妈说:“它叫风筝。”从那以后,我便迷上了我的“小彩虹”,一到有风的日子,就带它出去兜风。
广场上,天空中,总有各种风筝在飞翔,有美丽的蝴蝶、凶猛的老鹰……可我从不羡慕它们,我只喜欢我的“小彩虹”,在我眼中,它才是最漂亮的。
渐渐地,我对“小彩虹”遨游的天空十分向往,总期盼着自己也能在天空中飞翔,像小鸟那样自由自在,而不是像“小彩虹”那样,虽能飞翔,却被绳子牵引着,束缚着。想到这里,我不禁为它感到惋惜,对自由的渴望也一发不可收拾 。
随着年龄的增长,这种渴望好像“变质”了,我开始讨厌一切束缚。父母让我朝东,我偏要朝西;父母想让我做什么,我就偏不做什么。父母认为这是一种叛逆,狠狠地责骂了我一顿。我生气极了,固执地认为他们是想操控我的人生。我对他们大喊:“我才不要像风筝一样任你们摆布!”说完,我便把“小彩虹”用力一扯,扔在地上。“小彩虹”壞了,我也不再放风筝了。“风筝”二字成了我最讨厌的词语。
我和父母的关系变得很“僵”,虽然谁也没有大吵大闹,却不像从前那般无话不说。每次回到家,我都把自己关在屋里。我好像掉进了大海,找不到方向。
那天与往常一样,我独自出去散步。正漫无目的地走着,突然天空中的一只风筝闯入我的视线。我想起自己也曾有一只风筝,还有一个为自由飞翔而编织的梦,然而这个梦因现实的残酷而早已破碎。
“风筝线断了!”一个小孩惊呼道。断线的风筝终于获得了自由,却在转了几圈之后撞上了树。
我好像突然明白了,或许是因为我们太在意自由,所以才觉得风筝线是束缚自己的牢笼。有时想想,只有通过线的领飞,风筝才能翱翔;只有通过父母的正确指引,我的梦想才能起航。父母就像风筝线,一路陪伴着我,注视着我!
(指导老师:宋春仙)