【摘 要】
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随着新课程改革的不断发展,素质教育理念开始逐渐深入人心。音乐教学作为学校学科教学的重要组成部分,对提高学生的审美能力具有重要意义。乐理与视唱练耳教学是音乐教学的重
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随着新课程改革的不断发展,素质教育理念开始逐渐深入人心。音乐教学作为学校学科教学的重要组成部分,对提高学生的审美能力具有重要意义。乐理与视唱练耳教学是音乐教学的重要环节,将二者有机整合在一起进行教学,便可以有效提升学生的音乐综合素质。本文首先是对乐理与视唱练耳教学中存在的问题进行了探讨与分析,再对乐理与视唱练耳整合教学策略进行了探索与研究。以期不断提高音乐教学水平,更好培养学生的音乐审美能力。
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