论文部分内容阅读
在小学语文课堂教学过程中,做好对小学语文课堂教学效率的有效提升,是小学语文教师一直追求的教学目标.笔者结合实践教学工作经验,在文章中先对影响小学语文课堂教学效率的因素进行简述,之后对提升小学语文课堂教学效率的对策予以探讨,希望能够为进一步提高小学语文课堂教学效率带来支持与帮助.
浅谈新课标下提高小学语文课堂教学效果的策略
【摘 要】
：
在小学语文课堂教学过程中,做好对小学语文课堂教学效率的有效提升,是小学语文教师一直追求的教学目标.笔者结合实践教学工作经验,在文章中先对影响小学语文课堂教学效率的因
【机 构】
：
广州市从化区鳌头镇岭南小学 广东 广州
【出 处】
：
速读（下旬）
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
本文以某公路改建工程项目为例,从施工准备、测量放样、模板安装、滑模机就位、混凝土拌和、浇筑以及滑膜施工等不同维度分析研究了路缘石滑模施工技术.工程实践表明,滑模施
剖析当今小学生的现状,缺乏责任意识表现的较为普遍,在处理与他人的关系时,常常以自我为中心,对他人漠不关心等等.孩子们正处于世界观、人生观开始形成的时期,积极培养他们的
新时期小学语文教学存在着不少的问题,亟待教师采取有效的教学方式或者先进的技术手段来对其进行改进.而信息技术在小学语文教学中的运用,就是一种打破教师固守传统的教学状
摘 要：小学语文教学的核心目标是培养学生的阅读和写作能力，二者之间具有相互促进作用，推进阅读与写作教学融合、在阅读教学中渗透进写作训练是当前小学语文教学领域的一项重要课题。本文客观分析了阅读与写作之间的关系，对适合进行阅读与写作融合教学的课文段落进行了归纳总结，并对两者教学融合的具体方式进行了分析。 关键词：小学语文;阅读;写作;教学融合 小学语文是学生对阅读和写作学习的起步阶段，会对学生以后
阅读在语文学习过程中占据着举足轻重的地位,体验式阅读是素质教育背景下符合新课改教育理念的小学语文阅读教学组织模式,在阅读过程中重视学生的情感体验和积极主动作用的发