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本文在任务型教学法理论的指导下,将《旅游英语》课程内容依据典型工作情景设计为不同的任务主题,并以实例详细说明教学过程的设计。在两个平行班的教学实验结果表明,采用任务型教学法,可显著提高学生的学习兴趣,学生的专业交际能力和综合能力进步明显。
应用型教学法指导下的“旅游英语”课程设计
【摘 要】
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本文在任务型教学法理论的指导下,将《旅游英语》课程内容依据典型工作情景设计为不同的任务主题,并以实例详细说明教学过程的设计。在两个平行班的教学实验结果表明,采用任
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院应用外语系
【出 处】
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江苏社会科学
【发表日期】
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2011年S1期
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