激发学生英语学习兴趣摭谈

来源 :语文学刊(外语教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:A312685521
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通过英语教学,教师应创建和谐的学习氛围,建立融洽的师生关系,发挥以学生为主体的教学模式,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。 Through English teaching, teachers should create a harmonious learning atmosphere, establish a harmonious relationship between teachers and students, and give full play to the student-centered teaching mode so as to stimulate students’ interest in learning and improve their teaching quality.
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万事万物皆有因果,但有时并不一定非求得一个答案。  看,窗外明艳娇美的黄菊,想要开放了,便伸个懒腰,抖开重重叠叠金丝般的花瓣,绽开洒脱不羁的笑颜,引得秋风都驻足流连;瞧,桌角温暖轻柔的阳光,突然想要淘气了,便悄悄爬上笔尖,再使劲跳下来,碎成一本子和煦的暖意;听,林间娇俏可人的莺儿,心里舒畅了,便对着不染纤尘的天空,唱出清丽委婉的小曲儿,醉了整片密林。  这般美好的时光,为什么非要有个因果呢?  就
一对夫妻是不是过得幸福,很大程度上并不取决于性爱是否美满,而家务事处理得如何才是关键问题。  如何快速把冬天的厚羽绒被塞进被套中?将羽绒被胎与被套都对折两次,再将折迭好的被胎塞进折迭好的4层被套的第一层处,让被胎尾端与被套开口对齐。从被套开口处将被子与被套同时举起,双手紧抓摇动,直到被胎完整填满被套,简单4步就搞定了!  你肯定想不到这绝招出自哈佛法学博士之口,没错,这位成功的美国律师雪莉·麦迪逊
“艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。家家户户庆端阳。”每每想起儿时经常传唱的歌谣时,我就知道快到粽子飘香的端午节了,自古民间有端午节在自家门窗插艾叶祛病、杀菌、祈福的风俗。如“悬艾人,戴艾虎,饮艾酒,食艾糕,熏艾叶”等风俗习惯经久不衰。    艾叶,又名艾蒿、艾草等,为菊科植物。《本草纲目》中记载,“艾以叶入药,性温,味苦,无毒,通十二经。”艾叶具有回阳、理气血、逐寒湿、止血安胎等功