论文部分内容阅读
发挥隐性课程作用提高显性课程效率
【机 构】
:
张家港市第二职高215633
【出 处】
:
中国职业技术教育
【发表日期】
:
2002年3期
其他文献
目的:观察综合疗法治疗脑血管痛并发肩手综合征的疗效.方法:采用中药、电针、康复训练等综合治疗措施治疗脑血管病并发肩手综合征30例,并设西医对照组对比.结果:治疗组总有效率
李军祥教授认为肝硬化腹水的中医病机是"肝体用失调,气血水互结于腹中"。治疗应"肝体用同调",脾肾同治,扶正祛邪兼顾,分阶段,分标本缓急辨证论治,采用健脾补肾,益气养阴,理气活血
本文着重阐述农村教育与环境协调发展的内涵,介绍以人为本,增强环境意识,以经济建设为中心,促进经济与社会持续发展,营造人类美好家园的实践.
为了观察用克林澳准介入治疗脑血管疾病(中风)的临床疗效,本组运用克林澳注射液对19例中风患者进行治疗,并观察其治疗前后缺损神经功能的恢复,结果表明总有效率89.5%,在肌力
一、教材开发的背景能力教育体系包括课程开发、模块教学、能力取得三项主要内容,还引进了"科学、技术、社会教育"(STS)的主要内涵.1989年由加拿大国际开发署(Canadian Inter
河北省沧州市商业银行(下称“沧州商行”)作为金融改革创新的产物,起步于1998年9月。经营四年之后,却背上了沉重的包袱,戴上了严重亏损的“帽子”,在全国城市商业银行系统排名倒数
[摘 要]写作能力是语文素养的综合体现。要培养学生的写作兴趣和自信心,变“要我写”为“我要写”,教师的命题应具有趣味性,指导应具有艺术性,批改应具有鼓励性,讲评应具有针对性。 [关键词]趣味性 艺术性 鼓励性 针对性 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2015)22-075 《语文课程标准》在实施建议中特别强调了情感态度方面的因素,把重点放在
莎士比亚说过:"书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。"是的,书籍是人类的精神食粮,拥有它,就像沙漠里有了清泉,夜航的船