风物长宜放眼量——本刊读后感

来源 :重庆国土房产 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuimeihua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我作为《重庆国土房产》的一位热心读者、作者,尽管时间很短暂,但已被她的魅力所吸引,爱不释手,每期必读。
其他文献
语文是综合性、实践性学科,语文不仅承载汉语知识传播的责任,更肩负培养学生语言表达能力的重任。语用课堂,简言之,即培养学生"语言表达"能力的课堂。要想培养小学生的语言表达
冬枣是喜光树种,对光线的要求较其他枣品种严格。当前冬枣栽培密度大多为2~2.5m×3m,为了尽快取得较高的经济效益,生产上可采用小冠主干型整形。这类树形主要包括纺锤形、
【正】中华人民共和国商务部中华人民共和国国土资源部令第4号《外商投资矿产勘查企业管理办法》已经2008年2月27日商务部第73次部务会议和国土资源部审议通过,现予公布,自20
语感是学生语文综合素质的体现,它是指人对语言文字的直觉性感知和整体性把握。随着新课改的推进,语文教育越来越重视对学生语感的培养。那么,在阅读教学当中究竟该如何高效地培养学生的语感,以提高学生的语文素质呢?下面笔者就此问题以苏教版教材为例展开以下几点论述。  一、以读为先导,循序渐进  长期以来,在阅读教学中朗读一直占据核心地位,它是最直接也是最有效的提高学生语感的手段之一。在对学生进行语感培养时,
课堂提问体现了教师的教学艺术,一个好的问题能促使学生深入思考,能令学生充分阅读文本,并提高自主阅读的效率。著名教师余映潮十分讲究语文课堂的提问艺术,若小学语文教师能系统地研究并借鉴其课堂提问艺术,必将催生出精彩纷呈的语文课堂,令课堂生成效果更好。  一、先行组织,最近组织  余映潮老师在设计课堂问题时,提问的角度十分严密,十分注重问题的精准性,同时还很懂得相机而问,会在最能促进学生思考时提出问题。
耕地是人类赖以生存的重要土地资源,关乎国家粮食安全与生态安全。中国作为世界上人口最多的国家,保护耕地资源,特别是优化耕地布局、提升耕地系统生产能力,对于保障其粮食安
问:某村村民杨某有杨大、杨二与杨三三个儿子。其中,杨大与杨三在家务农,杨二在外地工作。1973年,杨某在去世前立下遗嘱,把家庭财产及三处宅基地进行了分割。把其中有房屋的两处宅
当前,语文教学大多缺乏系统提问。笔者认为,文本阅读强调整体感悟,那么在课堂教学中也需要"整体"提问,这就必须能够设计出切合课堂需要的主问题,以便引导学生有序深入探究。在
日前记者从市国土房管局获悉,全市2003年至2008年。投资14971.35万元,完成22座矿山环境治理,治理工程经专家评审通过,并取得明显效果。