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语文作为一门基础学科，对学生各阶段以及各学科的学习具有重要意义，尤其是在中学教学中，语文更是作为核心教学内容存在。初中语文课程除各种基础内容之外，还涉及到了对古代文学与现代文学的鉴赏与分析，同时在此阶段中还需要学生对语言表达能力进行提升。为此，初中教学过程中对学生听说训练具有一定的必要性，为此，在本文中选择以初中教学阶段为例，对语文课程教学过程中的听说训练必要性以及具体的训练路径进行分析与总结。