【摘 要】
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拙文《聚焦微专题：中考二轮复习的实践与思考》（详见文1）记叙了笔者在中考复习期间对一组关联试题的归类整理与共性挖掘,发表在《中学数学（下）》之后,不少同行纷纷点赞、给予鼓励,
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拙文《聚焦微专题：中考二轮复习的实践与思考》（详见文1）记叙了笔者在中考复习期间对一组关联试题的归类整理与共性挖掘,发表在《中学数学（下）》之后,不少同行纷纷点赞、给予鼓励,这又促进我深入思考这一话题,即中考二轮复习应该怎样组织教学内容,如何引导学生把同类习题梳理归纳、发现结构,有效提升解题能力和解题速度.本文还将从文1中的一道例题出发,同类链接,跟进思考关联试题,供研讨.
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