【摘 要】
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新课程改革的推进使得学生的教学主体地位得到了进一步落实,这就要求教师在教学实践中要更加注重学生主观能动性的发挥.只有学生积极自主参与到学习中,才能实现教学效率和质
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新课程改革的推进使得学生的教学主体地位得到了进一步落实,这就要求教师在教学实践中要更加注重学生主观能动性的发挥.只有学生积极自主参与到学习中,才能实现教学效率和质量的提升.在高中物理教学中,由于知识的复杂性以及抽象性较强,因此科学地选用教学方法至关重要.本文就合作学习在高中物理教学中的应用进行深入的探索研究.
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