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人才质量内涵的时代性对高等农业教育提出了新的要求，从宏观上分析了影响高等农科人才培养质量的于思想观念２误区没有冲破，教育体制障碍没有打破，教育产业水平没有突破。提出了推进高等农业创新，提高人才培养提高质量的对策；（１）对策新型的高等农业教育思想观；（２）加大改革力度。（３）发展与产业界的伙伴关系，实施开放办学。