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摘 要：培养儿童的阅读兴趣，激发儿童的学习积极性，进一步提高儿童的语言能力以及与人的沟通能力，全面提升儿童的自我教育能力，推动和带动儿童的全方位健康发展，少儿图书馆对儿童阅读兴趣的培养方面本身具有独特的优势，需要少儿图书馆充分发挥自身的优势，为儿童们创建一个优越的阅读环境，开展更多丰富的阅读活动，让儿童参与进来，激发儿童的阅读兴趣。
关键词：少儿图书馆；儿童；阅读兴趣
书籍作为人类进步的阶梯，书籍中承载的知识和信息对一个人的成长发挥着重要的作用，只有通过阅读的方式才能更好的获取书籍中的意义和内涵，阅读也是人们进行知识获取的一个重要途径，提升儿童的阅读能力，激发儿童的阅读兴趣，帮助儿童健全自身的人格，所以，少年儿童的阅读工作还需要少儿图书馆以及家长的共同努力。
一、开启阅读兴趣对少年儿童的重要作用
（一）开启阅读兴趣激发儿童的学习动力。阅读作为学习的一项基础工作，提升儿童的阅读能力能够帮助儿童更好的理解知识和自学能力的提升，让儿童能够更好地去学习其他科目的课程，丰富自己的内涵。
（二）开启阅读兴趣帮助提高儿童的语言和沟通能力。阅读能够帮助儿童带动自身内部语言系统的发展以及大脑的思考，儿童的大量阅读，特别是早期阅读，都可以帮助儿童内部语言系统的完善和发展。
（三）开启阅读兴趣带动儿童自我教育能力的提升。儿童在阅读优秀文章的过程中，不但提升自身知识储备、拓宽了视野，还帮助儿童完成了自我教育的工作，极大地开发儿童的智力，为儿童开启了智慧发展的大门。阅读兴趣的培养能够帮助儿童掌握必要的阅读技巧，总之，培养儿童的阅读兴趣能够帮助儿童获取全面、健康的发展。
二、儿童阅读兴趣的培养策略
（一）构建一个良好的阅读环境，激发儿童的阅读兴趣
少儿图书馆在进行布局和设计的过程中要充分考虑儿童的特征，尽力给儿童营造一个亲切感和安全感并存的环境，让儿童在图书馆阅读过程中感受安全和放松，如，少儿图书馆在进行阅览室设计过程中可以选择参考幼儿园的设计，在阅览室的墙上贴满可爱的小动物，在适当的时候装饰一些可爱的玩具，也可以选择将儿童的一些手绘作品悬挂在墙上。此外，还需要做好阅读室的公共物品的设计工作，满足儿童的需求，在颜色上需要增加色彩，多采用鲜亮的颜色。良好的设计让给儿童在阅读中感受舒适、安逸，进而提升儿童的阅读积极性。
少儿图书馆中书籍要符合儿童的特征。由于儿童自身年龄和阅历条件有限，造成儿童自身认知水平也相对有限，逻辑性较差、抽象能力和概括能力也不完善。所以少儿图书馆在书籍引进和选择上充分考虑到儿童自身的生活经验和知识水平，选择一些接近他们生活的书籍，这样能够最大程度上提升儿童的阅读兴趣。在图书内容上，也要选择故事书或者是连环画等图文并茂、语言幽默和词汇相对丰富的书籍。此外，除了传统的读物外，少儿图书馆还可以为儿童提供一些电子资源和有声读物，这些资源也能够调动和激发儿童的阅读兴趣，提高儿童自身的阅读能力。
（二）开展丰富多彩的阅读活动，带动儿童的阅读兴趣
为了进一步带动儿童的阅读兴趣，少儿图书馆可以针对不同年龄阶段的儿童开展形式各异和丰富多彩的阅读活动。例如，组织一些讲故事、猜灯谜、亲自共读等多样化的阅读活动，鼓励和吸引儿童的注意力，让广大的儿童都参与到这项有教育意义的阅读活动中来。此外，少儿图书馆还可以选择开展“每月故事会”这样一个意义、内涵丰富的活动，也就是少儿图书馆每月在固定的时间内容举办故事会活动，让儿童以自愿报名的方式来到台前讲故事。当然由于部分儿童的年龄相对较小，在讲故事的过程中还需要家长的协助和帮助，在故事选择上也都选取书籍上或者听说来的故事，这种上台讲故事的方式，能够让儿童的语言表达能力得到有效的锻炼，也做到了儿童思维能力的训练，提升儿童自身的自信，最终达到激发和调动儿童阅读兴趣的目的。
又例如，开展“亲子共读”活动，这项活动的开展主要是培养父母和儿童之间的协作能力，儿童在父母的引导、指挥下开展阅读，并结合儿童的努力共同完成阅读任务。“亲子共读”活动的举办在很大程度上提升父母对儿童阅读能力的重视和培养，也在活动中增进了亲子之间的感情。
（三）全面发挥图书馆工作人员的作用，调动儿童的阅读兴趣
少儿图书馆的工作人员就是要将为儿童服务作为自身的工作宗旨，帮助儿童有效的解决阅读过程中遇到的问题，给儿童最大的关心和爱护，让儿童在阅读过程中得到信息，不断提升对图书阅读的兴趣和热爱。此外，还需要少儿图书馆工作人员做好儿童的阅读指导工作，要有耐心的对儿童进行阅读引导，帮助儿童解决阅读中遇到的问题，做好儿童阅读行为的关注工作，让儿童能够对图书阅读保持较高的兴趣。此外，少儿图书馆的工作人员也要和儿童一起阅读，跟他们分享阅读中的快乐，并根据儿童的不同性格和阅读能力，对他们的阅读工作进行随时的调整，从而调动儿童的阅读主动性。
三、小结
阅读作为人一生中最重要的一种学习方式，阅读在知识学习、视野开阔以及情操陶冶上都具有重要的意义，要全方位的发挥少儿图书馆的服务功能，为儿童建立一个良好的阅读环境，为儿童提供更多他们需要的图书和信息资源，充分发挥儿童的能动性、创新性，开启儿童的阅读兴趣，带动儿童自身的综合素质的全面发展。
参考文献：
[1]叶连辉.浅谈培养儿童阅读的重要性[J].科技风，2014，（11）.
[2]尚海玲.阅读兴趣的培养与少年儿童图书馆[J].中文信息，2014，（11）.
[3]冯蕾.浅谈少儿图书馆在滋养童心中的重要作用[J].东方文化周刊，2014，（18）.
关键词：少儿图书馆；儿童；阅读兴趣
书籍作为人类进步的阶梯，书籍中承载的知识和信息对一个人的成长发挥着重要的作用，只有通过阅读的方式才能更好的获取书籍中的意义和内涵，阅读也是人们进行知识获取的一个重要途径，提升儿童的阅读能力，激发儿童的阅读兴趣，帮助儿童健全自身的人格，所以，少年儿童的阅读工作还需要少儿图书馆以及家长的共同努力。
一、开启阅读兴趣对少年儿童的重要作用
（一）开启阅读兴趣激发儿童的学习动力。阅读作为学习的一项基础工作，提升儿童的阅读能力能够帮助儿童更好的理解知识和自学能力的提升，让儿童能够更好地去学习其他科目的课程，丰富自己的内涵。
（二）开启阅读兴趣帮助提高儿童的语言和沟通能力。阅读能够帮助儿童带动自身内部语言系统的发展以及大脑的思考，儿童的大量阅读，特别是早期阅读，都可以帮助儿童内部语言系统的完善和发展。
（三）开启阅读兴趣带动儿童自我教育能力的提升。儿童在阅读优秀文章的过程中，不但提升自身知识储备、拓宽了视野，还帮助儿童完成了自我教育的工作，极大地开发儿童的智力，为儿童开启了智慧发展的大门。阅读兴趣的培养能够帮助儿童掌握必要的阅读技巧，总之，培养儿童的阅读兴趣能够帮助儿童获取全面、健康的发展。
二、儿童阅读兴趣的培养策略
（一）构建一个良好的阅读环境，激发儿童的阅读兴趣
少儿图书馆在进行布局和设计的过程中要充分考虑儿童的特征，尽力给儿童营造一个亲切感和安全感并存的环境，让儿童在图书馆阅读过程中感受安全和放松，如，少儿图书馆在进行阅览室设计过程中可以选择参考幼儿园的设计，在阅览室的墙上贴满可爱的小动物，在适当的时候装饰一些可爱的玩具，也可以选择将儿童的一些手绘作品悬挂在墙上。此外，还需要做好阅读室的公共物品的设计工作，满足儿童的需求，在颜色上需要增加色彩，多采用鲜亮的颜色。良好的设计让给儿童在阅读中感受舒适、安逸，进而提升儿童的阅读积极性。
少儿图书馆中书籍要符合儿童的特征。由于儿童自身年龄和阅历条件有限，造成儿童自身认知水平也相对有限，逻辑性较差、抽象能力和概括能力也不完善。所以少儿图书馆在书籍引进和选择上充分考虑到儿童自身的生活经验和知识水平，选择一些接近他们生活的书籍，这样能够最大程度上提升儿童的阅读兴趣。在图书内容上，也要选择故事书或者是连环画等图文并茂、语言幽默和词汇相对丰富的书籍。此外，除了传统的读物外，少儿图书馆还可以为儿童提供一些电子资源和有声读物，这些资源也能够调动和激发儿童的阅读兴趣，提高儿童自身的阅读能力。
（二）开展丰富多彩的阅读活动，带动儿童的阅读兴趣
为了进一步带动儿童的阅读兴趣，少儿图书馆可以针对不同年龄阶段的儿童开展形式各异和丰富多彩的阅读活动。例如，组织一些讲故事、猜灯谜、亲自共读等多样化的阅读活动，鼓励和吸引儿童的注意力，让广大的儿童都参与到这项有教育意义的阅读活动中来。此外，少儿图书馆还可以选择开展“每月故事会”这样一个意义、内涵丰富的活动，也就是少儿图书馆每月在固定的时间内容举办故事会活动，让儿童以自愿报名的方式来到台前讲故事。当然由于部分儿童的年龄相对较小，在讲故事的过程中还需要家长的协助和帮助，在故事选择上也都选取书籍上或者听说来的故事，这种上台讲故事的方式，能够让儿童的语言表达能力得到有效的锻炼，也做到了儿童思维能力的训练，提升儿童自身的自信，最终达到激发和调动儿童阅读兴趣的目的。
又例如，开展“亲子共读”活动，这项活动的开展主要是培养父母和儿童之间的协作能力，儿童在父母的引导、指挥下开展阅读，并结合儿童的努力共同完成阅读任务。“亲子共读”活动的举办在很大程度上提升父母对儿童阅读能力的重视和培养，也在活动中增进了亲子之间的感情。
（三）全面发挥图书馆工作人员的作用，调动儿童的阅读兴趣
少儿图书馆的工作人员就是要将为儿童服务作为自身的工作宗旨，帮助儿童有效的解决阅读过程中遇到的问题，给儿童最大的关心和爱护，让儿童在阅读过程中得到信息，不断提升对图书阅读的兴趣和热爱。此外，还需要少儿图书馆工作人员做好儿童的阅读指导工作，要有耐心的对儿童进行阅读引导，帮助儿童解决阅读中遇到的问题，做好儿童阅读行为的关注工作，让儿童能够对图书阅读保持较高的兴趣。此外，少儿图书馆的工作人员也要和儿童一起阅读，跟他们分享阅读中的快乐，并根据儿童的不同性格和阅读能力，对他们的阅读工作进行随时的调整，从而调动儿童的阅读主动性。
三、小结
阅读作为人一生中最重要的一种学习方式，阅读在知识学习、视野开阔以及情操陶冶上都具有重要的意义，要全方位的发挥少儿图书馆的服务功能，为儿童建立一个良好的阅读环境，为儿童提供更多他们需要的图书和信息资源，充分发挥儿童的能动性、创新性，开启儿童的阅读兴趣，带动儿童自身的综合素质的全面发展。
参考文献：
[1]叶连辉.浅谈培养儿童阅读的重要性[J].科技风，2014，（11）.
[2]尚海玲.阅读兴趣的培养与少年儿童图书馆[J].中文信息，2014，（11）.
[3]冯蕾.浅谈少儿图书馆在滋养童心中的重要作用[J].东方文化周刊，2014，（18）.