【摘 要】
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初中阶段的学生已经经历过小学的英语学习,但是由于小学阶段不同的学校会对英语的教学提出不同的要求,因此学生在初中入学阶段的英语水平是参差不齐的,因此很多教师在组织小
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初中阶段的学生已经经历过小学的英语学习,但是由于小学阶段不同的学校会对英语的教学提出不同的要求,因此学生在初中入学阶段的英语水平是参差不齐的,因此很多教师在组织小组合作的过程中,会担心合作内容过于复杂,从而导致学生在合作的过程中,绞尽脑汁也无法得到相应的答案,因此教师就会减少学生在小组合作中的学习内容.但是对于小组合作这一教学形式而言,本身就是为了让学生学习更多的知识,但是在教师的影响下,小组合作失去了本身的意义.
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