【摘 要】
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如今翻转课堂教学模式相比传统教学模式,前者拥有更加丰富的现代信息技术作为支撑,使其成为一种具有自主性、灵活性、创新性的新型教学模式。目前,翻转课堂教学成为一种新兴
【基金项目】
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河南牧业经济学院2018校级科研创新团队“畜牧企业管理创新研究团队”资助项目成果,项目编号:2018KYTD08;河南牧业经济2016学术带头人成果,项目编号:905/84000154
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如今翻转课堂教学模式相比传统教学模式,前者拥有更加丰富的现代信息技术作为支撑,使其成为一种具有自主性、灵活性、创新性的新型教学模式。目前,翻转课堂教学成为一种新兴的教学模式,改变教学的教学顺序与教学方法,为学生提供更加宽阔的学习领域以及更优越的学习资源,全面提高学生的综合能力。由于之前的教学长时间处在传统模式的保守体系下,教育模式仍具有一定的保守性以及后发性和技术生态的断裂性。为此,提出相应对策,不断创新教学理念,注重教学结构的变更,借助现代信息技术的手段建立新型的现代教学模式,拓宽学生深度的学习能力,创造社会化知识建构机制,达到教学目的。以教学模式为依托,以教学资源为基础,不断探索中国翻转课堂的改革实践,总结经验,为翻转课堂后续发展做基础。
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