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信息素养是评价大学生综合素质的一项重要指标，并已成为高校教师素质结构中的重要组成部分。本文探讨了高校师生信息素养的评价体系，提出了适合我国高校教师信息素养的培养模式，论述高校图书馆如何在信息素养教育中发挥主体功能作用。
高校师生信息素养评价体系与培养机制
【摘 要】
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信息素养是评价大学生综合素质的一项重要指标，并已成为高校教师素质结构中的重要组成部分。本文探讨了高校师生信息素养的评价体系，提出了适合我国高校教师信息素养的培养模式
【机 构】
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南京大学信息管理系,南京工业职业技术学院图书馆
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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