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社会转型期,多元价值冲突给高校大学生价值观教育带来巨大挑战。价值澄清理论以学生为主体,回归生活世界,且可操行性强,给我国高校价值观教育带来启示。以大学英语教学为例,说明价值澄清理论指导下,融价值观教育于学术课程学习切实可行。
以价值澄清理论为指导,融价值观教育于课程教学——以大学英语教学为例
【摘 要】
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社会转型期,多元价值冲突给高校大学生价值观教育带来巨大挑战。价值澄清理论以学生为主体,回归生活世界,且可操行性强,给我国高校价值观教育带来启示。以大学英语教学为例,
【机 构】
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杭州电子科技大学外国语学院,
【出 处】
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大学英语(学术版)
【发表日期】
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2014年01期
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