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本文首先从人们对教育产品的需求动机出发,提出了构成教育总需求的主要因素;其次根据总需求-总供给的分析方法构建了教育对经济增长贡献率的多元回归模型;最后通过河南省历年来的教育投入相关统计数据,对教育对河南省经济增长的贡献进行了实证分析。
教育对经济增长的回归模型研究及实证分析
【摘 要】
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本文首先从人们对教育产品的需求动机出发,提出了构成教育总需求的主要因素;其次根据总需求-总供给的分析方法构建了教育对经济增长贡献率的多元回归模型;最后通过河南省历年
【机 构】
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三门峡职业技术学院
【出 处】
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商场现代化
【发表日期】
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2008年27期
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