【摘 要】
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近些年来,伴随着新课程改革在我国的不断深入与发展,高中教育教学环境也与从前相比发生了一定的变化,高中班主任更加注重和学生家长之间的和谐关系建立。在当前的家校关系中,
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近些年来,伴随着新课程改革在我国的不断深入与发展,高中教育教学环境也与从前相比发生了一定的变化,高中班主任更加注重和学生家长之间的和谐关系建立。在当前的家校关系中,普遍还存在教师对学生关心缺乏、教师对家长尊重程度不够以及不能与家长换位思考等问题。因此本文就将针对这些问题,有针对性的提出改善高中班主任与家长之间关系的对策,以期为构建和谐家校关系提供参考。
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