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如何提高随班就读的质量，使课堂教学更加适应学生的发展，应成为现阶段的关注点。本文从随班就读学生的特点出发。客观分析当前随班就读教学所面临的主要问题，进而探讨对随班就读学生课堂教学做适应性调整的必要性和可行性。
论随班就读课堂教学适应性调整的必要性和可行性
【摘 要】
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如何提高随班就读的质量，使课堂教学更加适应学生的发展，应成为现阶段的关注点。本文从随班就读学生的特点出发。客观分析当前随班就读教学所面临的主要问题，进而探讨对随班就读
【机 构】
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西南大学教育学部特殊教育系
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2012年7期
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