【摘 要】
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数学是非常重要的基础科目,而且也是对于学生来讲比较难学的一门课.初中生有了小学数学的基础,逐渐向更加系统化的方向进行,对教师要求也越来越高.rn初中数学学困生成因分析r
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数学是非常重要的基础科目,而且也是对于学生来讲比较难学的一门课.初中生有了小学数学的基础,逐渐向更加系统化的方向进行,对教师要求也越来越高.rn初中数学学困生成因分析rn在教师的教学过程中,学困生的出现是不可避免的.对于班级内的学生,我们教师要不断调整自己的教学模式与方式,主动帮助这些同学去完成数学学习的任务.对学习数学比较困难的学生,主要表现为对数学产生恐惧感,学生内心排斥数学知识的接受,面对数学问题不能自己主动思考,对其他同学或者答案产生依赖,对数学科目失去兴趣,从心底里厌烦数学的学习,造成数学学习效率不高,由此产生一种恶性循环.这样的行为表现在任何一门课程中都是十分禁忌的,学生失去了自主学习的能力,从心底里就不接受,无法投入到学习的热情中去.
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