【摘 要】
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能力培养是高等教育永恒的话题,以能力培养为导向,深入探究OBE与冰山理论对人才培养的影响力,结合当前工程类应用型创新人才的发展需求,构建一个以能力培养与潜力激发并重的
【基金项目】
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江苏省教育厅教改项目“基于OBE的应用型创新人才能力素质冰山模型研究与课程体系构建”(主持人:朱锡芳、邹一琴,编号:2015JSJG617);江苏高校品牌专业建设一期工程资助项目“电气工程及其自动化”(TAPP,编号:PPZY2015B129);江苏省教育学会高等教育科学研究十三五规划课题“专业与产业对接中人才弹性力培养研究”(主持人:邹一琴,编号:16YB010)
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能力培养是高等教育永恒的话题,以能力培养为导向,深入探究OBE与冰山理论对人才培养的影响力,结合当前工程类应用型创新人才的发展需求,构建一个以能力培养与潜力激发并重的人才培养模式,研究该模式实现的途径和方法,分解能力要素,归类细化能力要素与课程体系、教学方法、参与对象、培养环境等之间的关系,设计能力要素的实现链路图,创建与之相匹配的以能力培养为中心的课程矩阵方案,在此基础上提出应用型创新人才能力培养体系,使其具有系统性、可操作性、可实现性,从而实现对应用型创新人才更深层次的能力培养。
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