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【正】现在的课堂是一种主动参与、主动发展的课堂,应以主体发展为价值取向的。在公开教学中,我们在听课评课时,关注较多的也是看教师对课堂的调控,对教材的把握,很少会涉及到学生学习评价。
谈新课程理念下如何对学生数学学习进行评价
【摘 要】
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【正】现在的课堂是一种主动参与、主动发展的课堂,应以主体发展为价值取向的。在公开教学中,我们在听课评课时,关注较多的也是看教师对课堂的调控,对教材的把握,很少会涉及
【机 构】
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廊坊市逸夫小学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2008年2期
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