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质量是研究生教育的生命线,而研究生导师又是影响研究生教育质量的主要因素。针对目前研究生导师评价理论依据的缺乏,科学性和合理性有待提高的现状,试图将胜任特征理念引入研究生导师评价中。在文献研究和对研究生导师访谈和问卷调查的基础上,建立了5个维度、18个因素的研究生导师胜任特征模型。
质量维度：基于胜任特征的研究生导师评价研究
【摘 要】
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质量是研究生教育的生命线,而研究生导师又是影响研究生教育质量的主要因素。针对目前研究生导师评价理论依据的缺乏,科学性和合理性有待提高的现状,试图将胜任特征理念引入
【机 构】
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广东外语外贸大学高等教育研究所
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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广东外语外贸大学2009年研究生教学研究与改革项目“我校研究生教育质量保障体系研究”
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