【摘 要】
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"新工科"建设为高等教育发展改革提供了一个新视角和新方案,推进数字媒体技术专业的"新工科"建设意义重大且势在必行,文章针对数字媒体技术专业人才培养存在的不足,并从人才
【基金项目】
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广西职业教育教学改革研究项目(No.GXGZJG2017A096);广西高等教育本科教学改革工程项目(No.2019GJA290&No.2017GJB373);教育部产学合作协同育人项目(No.201802153078);广西财经学院教育教学改革工程项目(No.2016B12)
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"新工科"建设为高等教育发展改革提供了一个新视角和新方案,推进数字媒体技术专业的"新工科"建设意义重大且势在必行,文章针对数字媒体技术专业人才培养存在的不足,并从人才培养方案制定、课程体系构建、课程内容选择、师资队伍建设、授课方式改革、学生考评体系六个方面阐述了如何在新工科背下培养出特色数字媒体技术专业人才,旨在提高数字媒体技术专业人才质量,使学校教育与社会需求有效接轨,促进人才培养、社会需求、学科发展之间的有机融合。
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