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摘 要：本文通过理解信息素质的含义，联系当下时代背景分析俄语专业学生提高自身信息素质的必要性，并举例列出提高信息素质的途径，旨在指导俄语专业学生提高自身信息素质，提高俄语水平，成为复合型俄语人才。
关键词：俄语学习；信息素质；搜索引擎；网络资源；通讯软件
一、信息素质的含义
信息素质是指一个人的信息需求、信息意识、信息知识、信息道德、信息能力方面的基本素质。今天对它最广泛性的解释为：作为具有信息素质的人，必须具有一种能够充分认识到何时需要信息，并有能力有效的发现，检索，评价和利用所需要信息，解决存在的问题的能力。信息素质是适应现代化建设需要的社会主义新人所必备的基本素质。
二、俄语专业学生提高自身信息素质的必要性
当代社会是产业网络信息化、网络经济信息化的社会。站在国际化前沿的外语专业学生， 由于学习环境变得愈渐复杂， 个人在学习生活中面临着日益丰富的多元化信息选择。如果缺乏有效利用信息的能力， 不仅不能使学生从中汲取知识， 相反， 还会造成茫然不知所措或是囫囵吞枣、消化不良。目前，国内学术界多是对高校如何进行学生信息素质教育进行研究，而从大学生自身出发，探讨“大学生在自主性学习中如何提高信息素质”方面的研究相对较少。此外，我国俄语教育者一直以来偏重于对俄语语言本体的研究，忽视对俄语学习过程和学习者主体的研究，更忽视对俄语学习策略的研究和指导。 因此，俄语专业学生提高自身信息素质，对于提高俄语水平，成为复合型俄语人才有着重要作用。
三、俄语专业学生提高自身信息素质的途径
（一）运用yandex获取、加工、处理信息。搜索引擎对于外语学习者来说，不仅能够大大降低学习者查找信息的难度，而且还可以帮助他们获取更多更新的知识，使他们更方便快捷地得到外语学习资源。叶新东等人的调查发现大部分学生主要通过搜索引擎和学校网站获取相关的电子资源，其中搜索引擎的访问率高达71.6%。Yandex作为世界上应用范围最广的俄语搜索引擎，俄语专业学生可以利用其强大的搜索功能，进行俄语相关资料的搜索。作为俄语专业学生，一些基本外贸业务是需要掌握的，而这需要yandex的帮助。例如，假设一个情景，某汽车制造企业计划赴俄罗斯莫斯科参加展览会，需要确定何时有相应展览会并向该组织递交申请，以及确定行程，订购往返机票，解决食宿等，这些都需要利用yandex进行搜索。作为俄语学习者，我们应该学会拓宽思维，开阔视野。很多俄罗斯电视台网站多提供的新闻是有分类的。若想了解俄罗斯的风土人情、地域文化等等都可以通过yandex进行搜索。
（二）运用各类网站解决翻译、交际问题。在翻译和交际过程中我们常常发现，现存的工具书难以满足我们的需求。当今社会网络技术迅猛发展，网络已成为外语学习者的得力助手，在翻译和交际中利用各类网络资源不但可以有效地解决诸多问题，同时可以提高我们的外语能力和水平。我们在学习俄语外贸文本过程中，会遇到很多缩略语。例如：“ОКПО”一词，若想查到其意，则需利用“сокращённый словарь”该网站进行搜索，出现缩略语词典页面，再将“ОКПО”键入，即出现其意义，一个缩略语大多有多重意义，结合文意便能找到最贴切的解释，即Общероссийский классификатор
предприятий и организаций。我们除了在课上练习听力，课下我们可以充分利用各类网站提高听力水平。例如，听广播，可以用Радио России听俄罗斯在线广播；Первый канал是节目录音，往往分段存放在网站上，可反复收听；看俄语视频，听俄罗斯歌曲，都是提高俄语听力行之有效的方法。
（三）运用即时通讯软件加强语言实践。在当前社会信息化、电子化、网络化的背景下，各类国际通讯软件也纷纷普及。对于俄语国家的公民来说，多使用 agent、skype、ICQ、VK等软件，近来wechat也得到了广泛普及。作为俄语学习者，通过通讯软件进行在线交流，从中学到地道的语言，同时也可以了解不同国家的文化背景和风俗习惯，从而增强自己的俄语表达能力。例如，笔者经常使用agent这一聊天软件，打开界面，若想搜索俄语好友，可以单击“Хочу общаться”，可以按性别、年龄、居住城市选择交谈者，给他留言并得到回复后，就可以进行聊天了。此外，笔者还经常使用mail.ru与俄语人士进行邮件来往。这一电子邮箱是东欧最大的电子信箱服务网站之一，可以通过agent进行注册，也可以登录该网站进行注册。
结束语：21世纪是知识经济时代，是信息化社会。实践表明，俄语专业学生在自主性学习下学会利用各类网络资源，提高自身信息素质，有利于激发学生的学习动机、培养学习兴趣、满足学习需求， 同时也利于提高学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力并提高专业学习水平。综上所述，拥有较高的信息素质是俄语专业学生所必备的能力之一，是复合型俄语人才综合能力和持续发展能力的一个坚实基础。
参考文献：
[1] 贺莉.俄语学习策略的实证研究[D].东北师范大学，2011.PP.18～20.
[2] 叶新东，郭雯靓.大学生电子资源使用情况调查分析[ J]，现代教育术，2007（4）.PP.48～51.
关键词：俄语学习；信息素质；搜索引擎；网络资源；通讯软件
一、信息素质的含义
信息素质是指一个人的信息需求、信息意识、信息知识、信息道德、信息能力方面的基本素质。今天对它最广泛性的解释为：作为具有信息素质的人，必须具有一种能够充分认识到何时需要信息，并有能力有效的发现，检索，评价和利用所需要信息，解决存在的问题的能力。信息素质是适应现代化建设需要的社会主义新人所必备的基本素质。
二、俄语专业学生提高自身信息素质的必要性
当代社会是产业网络信息化、网络经济信息化的社会。站在国际化前沿的外语专业学生， 由于学习环境变得愈渐复杂， 个人在学习生活中面临着日益丰富的多元化信息选择。如果缺乏有效利用信息的能力， 不仅不能使学生从中汲取知识， 相反， 还会造成茫然不知所措或是囫囵吞枣、消化不良。目前，国内学术界多是对高校如何进行学生信息素质教育进行研究，而从大学生自身出发，探讨“大学生在自主性学习中如何提高信息素质”方面的研究相对较少。此外，我国俄语教育者一直以来偏重于对俄语语言本体的研究，忽视对俄语学习过程和学习者主体的研究，更忽视对俄语学习策略的研究和指导。 因此，俄语专业学生提高自身信息素质，对于提高俄语水平，成为复合型俄语人才有着重要作用。
三、俄语专业学生提高自身信息素质的途径
（一）运用yandex获取、加工、处理信息。搜索引擎对于外语学习者来说，不仅能够大大降低学习者查找信息的难度，而且还可以帮助他们获取更多更新的知识，使他们更方便快捷地得到外语学习资源。叶新东等人的调查发现大部分学生主要通过搜索引擎和学校网站获取相关的电子资源，其中搜索引擎的访问率高达71.6%。Yandex作为世界上应用范围最广的俄语搜索引擎，俄语专业学生可以利用其强大的搜索功能，进行俄语相关资料的搜索。作为俄语专业学生，一些基本外贸业务是需要掌握的，而这需要yandex的帮助。例如，假设一个情景，某汽车制造企业计划赴俄罗斯莫斯科参加展览会，需要确定何时有相应展览会并向该组织递交申请，以及确定行程，订购往返机票，解决食宿等，这些都需要利用yandex进行搜索。作为俄语学习者，我们应该学会拓宽思维，开阔视野。很多俄罗斯电视台网站多提供的新闻是有分类的。若想了解俄罗斯的风土人情、地域文化等等都可以通过yandex进行搜索。
（二）运用各类网站解决翻译、交际问题。在翻译和交际过程中我们常常发现，现存的工具书难以满足我们的需求。当今社会网络技术迅猛发展，网络已成为外语学习者的得力助手，在翻译和交际中利用各类网络资源不但可以有效地解决诸多问题，同时可以提高我们的外语能力和水平。我们在学习俄语外贸文本过程中，会遇到很多缩略语。例如：“ОКПО”一词，若想查到其意，则需利用“сокращённый словарь”该网站进行搜索，出现缩略语词典页面，再将“ОКПО”键入，即出现其意义，一个缩略语大多有多重意义，结合文意便能找到最贴切的解释，即Общероссийский классификатор
предприятий и организаций。我们除了在课上练习听力，课下我们可以充分利用各类网站提高听力水平。例如，听广播，可以用Радио России听俄罗斯在线广播；Первый канал是节目录音，往往分段存放在网站上，可反复收听；看俄语视频，听俄罗斯歌曲，都是提高俄语听力行之有效的方法。
（三）运用即时通讯软件加强语言实践。在当前社会信息化、电子化、网络化的背景下，各类国际通讯软件也纷纷普及。对于俄语国家的公民来说，多使用 agent、skype、ICQ、VK等软件，近来wechat也得到了广泛普及。作为俄语学习者，通过通讯软件进行在线交流，从中学到地道的语言，同时也可以了解不同国家的文化背景和风俗习惯，从而增强自己的俄语表达能力。例如，笔者经常使用agent这一聊天软件，打开界面，若想搜索俄语好友，可以单击“Хочу общаться”，可以按性别、年龄、居住城市选择交谈者，给他留言并得到回复后，就可以进行聊天了。此外，笔者还经常使用mail.ru与俄语人士进行邮件来往。这一电子邮箱是东欧最大的电子信箱服务网站之一，可以通过agent进行注册，也可以登录该网站进行注册。
结束语：21世纪是知识经济时代，是信息化社会。实践表明，俄语专业学生在自主性学习下学会利用各类网络资源，提高自身信息素质，有利于激发学生的学习动机、培养学习兴趣、满足学习需求， 同时也利于提高学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力并提高专业学习水平。综上所述，拥有较高的信息素质是俄语专业学生所必备的能力之一，是复合型俄语人才综合能力和持续发展能力的一个坚实基础。
参考文献：
[1] 贺莉.俄语学习策略的实证研究[D].东北师范大学，2011.PP.18～20.
[2] 叶新东，郭雯靓.大学生电子资源使用情况调查分析[ J]，现代教育术，2007（4）.PP.48～51.