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在素质教育实施的背景下，小学的语文教师要在教学中加强对阅读教学的重视，通过阅读教学提升学生的思维能力和理解能n力，培养学生对语文知识学习的兴趣，提升学生学习的综合能力，加强学生语言运用能力和沟通能力。但是在目前的教学当中，很多的教师n仍然受到传统教学理念的影响，在教学当中，忽略了阅读教学的重要性，从而影响了学生的成长和发展，对语文课堂教学成果的提升造成了n一定的阻碍。本文主要针对小学语文阅读教学的有效性进行分析，并提出相应的策略。