竞赛式教学法在高职计算机专业教学中的应用

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dtc6493829
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阐述竞赛式教学法,以动态网页设计课堂教学为例,探讨竞赛式教学法在高职计算机专业教学中的应用。
其他文献
基于对大学生就业自主性培养重要性的认识,从大学生自主性就业观、职业生涯规划及自主性学习三个方面来探索大学生就业自主性培养的可行性路径。
【关键词】激活?摇文本?摇语文  【中图分类号】G ?摇【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2014)01A-  0094-01  文本是作者的感悟、情感的升华。语文阅读教学通过挖掘学生的思维能力,引发学生探究欲望,能够激活文本生命的积淀,还原文本的色彩。那么,在语文课堂上教师如何巧妙地激活文本呢?  一、挖掘词语激活文本  叶圣陶先生说:“字字未宜忽,语语悟其神。”这句话告诉我们
"律师执业制度是律师制度的基石"[1],对我国实现依法治国,维护社会正义有重要的意义。通过对于中国现行律师职业准入制度和国外不同法系律师职业准入制度的对比分析,提出我国