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在新语文课程标准颁布的背景下，要积极倡导自主、合作和探究的学习方式，培养学生运用已掌握的知识去获取新知识的能力及创新精神，我在教学实践中积极探索尝试了几种教学方式。
寓教于乐，“教”师成为“导”师——浅探新课标下高二小说、戏剧阅读教学尝试
【摘 要】
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在新语文课程标准颁布的背景下，要积极倡导自主、合作和探究的学习方式，培养学生运用已掌握的知识去获取新知识的能力及创新精神，我在教学实践中积极探索尝试了几种教学方式。
【机 构】
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景德镇市第一中学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2012年10期
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【摘要】新时期，随着社会的高速发展，教育改革的不断深入，小学阶段语文阅读教学逐渐受到人们的重视。小学阶段的学生开始主动尝试理性思考，表现为外在感性认识与内在理性认识深层次互动，喜欢依照自己的思维观点去理解、考察、诠释生活学习中的人和事。为此，作为当前教育工作者，我们要重视阅读教学的合理化开展，从而提高教学能力。 【关键词】小学语文；教育教学；阅读；方法；合作 【中图分类号】G622 【文献标识
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