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就最近几年的高考命题来看，几乎达到题题有图的局面，且采用书中原图的较少，越来越多的新图出现在卷面上。以图考图、以文考图、以图代文的考题，从不同侧面，以不同形式考查学生的读图、用图能力。培养和提高学生地理读图能力，使学生掌握读图的方法和技巧，形成自主读图的能力，面对层出不群的新图，才能自主快速读图获取信息，进而分析问题、解决问题。