论文部分内容阅读
英语专业学生课程体系中缺乏中国传统文化以及中西比较文化的内容,致使英语专业学生忽视自身知识结构的调整,这对构建英语专业学生完整性知识体系十分不利。因而,极有必要梳理整合相关研究成果,加强教学实践推广,从而形成稳定的教学原则与模式。
英语专业课程中文化导入问题研究
【摘 要】
：
英语专业学生课程体系中缺乏中国传统文化以及中西比较文化的内容,致使英语专业学生忽视自身知识结构的调整,这对构建英语专业学生完整性知识体系十分不利。因而,极有必要梳
【机 构】
：
东北农业大学人文学院
【出 处】
：
黑龙江高教研究
【发表日期】
：
2010年11期
其他文献
高校现行的内部分配制度已不能有效发挥分配制度的杠杆作用,并日益严重地影响着高校的发展.因此,必须在深刻认识其不足的同时,积极、稳妥地进行高校内部分配制度改革,建立科
由于承德地区经济欠发达，经济实力在河北省是倒数第一，致使支持学校开展大学生思想教育工作的外部环境和力度不如经济发达地区；同时，由于承德市对教育的投入长期不足，致使学校发展
高等教育大众化阶段,生源多样化,社会需求多样化。与此相适应,高校的人才培养应走多样化人才培养之路。分型培养是高等教育大众化阶段人才多样化培养的有效选择,其内容包括学
在充分利用各种现代化手段的基础上，改变教学方法、更新教学内容，以学生为中心，使教学成为交互式和讨论式，不仅发挥教师的主孚作用，又体现学生的主体地位，充分调动了学生的学习积极