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高校社团作为师范生第二课堂的重要组成部分,对师范生自主学习意识的开发、培养具有重要的作用。高校社团以学生自身建设为立足点,凭借其灵活的可操作性和丰富的包容性,让师范生在参加活动和社团日常建设过程中得到自主性学习能力的训练和提高。
从高校社团角度探析师范生自主性学习能力的培养
【摘 要】
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高校社团作为师范生第二课堂的重要组成部分,对师范生自主学习意识的开发、培养具有重要的作用。高校社团以学生自身建设为立足点,凭借其灵活的可操作性和丰富的包容性,让师
【机 构】
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东北师大中文系;
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
：
项目“师范生职前教育视阈下的高校社团建设模式探究”由东北师范大学校团委大学生科研立项支持
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