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根据教育部印发的《普通高中体育与健康课程标准(2017 版)》的精神、理念和要求,学习足球竞赛规则有利于培养学生学科核心素养,促进学生更好地学习足球运动。但是,在这一内容的教学过程中容易存在学生缺少实战的问题,足球规则教学成了“纸上谈兵”。笔者尝试在足球课堂中采用混合式教学,以期让学生将规则意识渗透到足球模块的学习中,并为广大体育教师在体育课堂教学中给予一些参考与建议。