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为了让学生能力得到提高，文章对以主体的身份参与课堂实践、主动积极的获取知识来提高教学效率进行了探讨。
操作课上发挥学生的主体作用
【摘 要】
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为了让学生能力得到提高，文章对以主体的身份参与课堂实践、主动积极的获取知识来提高教学效率进行了探讨。
【机 构】
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常州刘国钧高等职业技术技术学校
【出 处】
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企业技术开发
【发表日期】
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2010年3期
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